1、教育學——是通過研究教育現象揭示教育規律的科學，是教育科學體系中的基礎學科。

2、教育科學——是指研究教育規律的各種教育學科的總稱。

(資料圖)

3、教育規律——是教育、社會、人和教育內部各種因素之間內在的、本質的聯系和關系，具有客觀性、必然性、穩定性和反復性。

4、教育學的任務是通過對教育現象的研究，探索和揭示教育的客觀規律，從而為教育實踐提供科學的理論依據。

5、義務教育——是每個人都必須通過國家規定的法律形式接受的一定程度的教育。

6、教育——是一種有意識的社會實踐活動，直接目標是培養人。

7、學校教育——是由專職人員和專門機構承擔的有目的、有組織、有系統的社會實踐活動，直接目標是影響學生的身心發展。簡單地說，學校教育是一種特殊的教育活動。

8、遺傳素質——是天生遺傳的，具有固有的生理和解剖特征。

9、教育目的——是把受教育者培養成具有一定社會需求的人的總目標和總要求，是被培養人應該達到的終極標準。

10、全面發展教育——是“促進人的身心全面發展的教育。”

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