(資料圖)

1、所謂導學案教學就是，突出學生的主體地位；以學生的學習為中心．以學生的心理特征和接受能力為出發點，以學生的已有經驗和教材為依托，以教師設計的課件為載體，創造性地設計學習過程。

2、教師在認真鉆研教材，教學大綱、考綱和翻閱與其相關的資料基礎上，結合學生的學習實際，把所學知識由教本結構變為認知結構，把重點和難點知識進行分解，提出一個個不同類型的問題，再配備一定數量的鞏固練習，形成一個學習方案，于上課前分發給學生，讓學生預習，以備課堂使用的教學模式。

3、導學案是一個再創造的過程，是教師形成自己獨特教學風格的必由之路。

本文分享完畢，希望對大家有所幫助。