彭水初印象

(資料圖)

今年九月，我們來自聊城的教師一行二十幾人來到重慶彭水苗族土家族自治縣，開始了我們為期一年的支教工作。

彭水是重慶的一個縣城，烏江與郁江穿城而過，匯合成一條江繼續滾滾向前。

烏江很綠，郁江顏色較淺，但也比北方的河流要綠。這可能是因為南方氣候溫和，綠藻比較多的緣故吧！烏江要寬闊一些，江兩岸是整個縣城最繁華，人口最密集的地方，岸邊綠化得很好，看著面熟，實則和北方的綠化樹不同的各種花草樹木，三角梅，桂花樹，榕樹都是最常見的道旁樹木，直到深秋，銀杏的葉子黃了，襯在其他碧綠的葉子旁邊，格外顯眼。我們才發現，岸邊竟然有幾棵銀杏樹。

岸邊的樓房林立，夜晚更是美麗迷人，因為樓房大多順山勢而建，所以老遠就能看到，站在烏江岸邊，看著燈光倒映在水里，燈光在水波中搖曳著，更是迷人。烏江江面有好幾座跨江大橋，五橋和河堡這兩座橋之間的一段江面寬闊，岸邊平緩，是人們游玩的好去處。

我們被分到了不同的學校，我一個人被分到隆鑫希望小學。這所學校建在縣城邊海拔比較高的山上，門前只有一個陡坡上山下山，所以近幾年生源不容樂觀。學校的孩子幾乎都是留守兒童或者是來自農村在附近租房的，家里沒有人輔導，學習程度不是很好。

這里的教室有大屏幕，黑板是白色的，用彩色水筆書寫板書，還是不錯的。可是辦公室卻沒有網絡和電腦，這一點是之前沒有想到的，這對長期一人一臺辦公電腦的我來說極其不方便。來的時候就對學校提了這件事，一直得不到解決，沒辦法，從家里拿來一臺電腦，可是網絡還是得不到解決，回答竟然是，找人來修了，那人一直沒來。我想，這就是小城的“慢生活”？逼得我沒辦法，只好用手機碼字吧！去年校長就讓我編輯一本小學心理團體活動的書，看來得慢慢來了。

該說說可愛的孩子們了！這里的孩子真的很讓人喜歡，看到他們，好像看到了我的童年，無憂無慮，天真爛漫，快樂玩耍，活潑大方。

我第一天上課前，就看到孩子們在打羽毛球，乒乓球，跳皮筋，操場里很熱鬧。而我們聊城的孩子早到了應該也被圈在教室或者胡亂溜達，很少看到好好活動的。孩子們很喜歡跟老師互動，第一節課就問,老師，你從哪里來啊？讓我感觸最深的是孩子們的情商很高，剛剛上課被批評了，下課就興奮地跑來喊：“老師，咱們去打羽毛球吧？”我的心里柔軟的一角被觸動了，真像一個不記仇的孩子！有一次上課批評了兩個說話的女生，下了課倆人一起來找我，我還以為她們要為自己分辨，而她們卻說：“老師，您就別生我們的氣了，我們以后上課不說話了，好好聽。”這樣的孩子，你怎么舍得再生他們的氣啊？

我買來阿膠棗，分給他們一人一個，告訴他們好好地復習，這節課聽寫，程度不太好的張旺寫不出，不肯吃棗子，趴在桌上哭了。我知道孩子是有上進心的，是一直以來的散漫，沒有養成好習慣。孩子，我會盡力教你的，只要你好好學，咱就能有進步！

孫玉桂，山東省東昌府區人，一線語文教師。喜歡閱讀，愛好文學。喜歡孩子，熱愛教育事業。溫柔善待每一個孩子，陪伴孩子陽光健康成長。