事業單位行政職業能力測驗數量關系:排列組合想學好 常用方法要記牢

        2023-07-06 17:05:29       來源:中公事業單位考試網

        雖然排列組合問題在公考中考查頻率高,但對于很多考生來說比較難,它不僅浪費時間,正確率有時候還不能保證,所以大家一般對于這類題型重視度不高。但是實際上排列組合問題就是計數問題,而計數是有方法技巧的,今天幫大家整理了排列組合的一些常用方法,盡可能來幫助考生積累排列組合的考點,使考生在考場上遇到排列組合不是一味放棄,可以入手做一做,減少棄題率。


        (資料圖片)

        一、優限法

        特征:題干中某個(或多個)元素或者位置有的限制條件

        方法:優先考慮有限制條件的元素或者位置。

        例題精析:某單位安排五位工作人員在星期一至星期五值班,每人一天且不重復。若甲要求安排在星期五值班,則不同的排班方法共有( )種。

        【解析】五個人安排在五天值班,每天一人,對于甲來說有的位置要求,要求在周五,那么從5個先考慮甲,將其安排在周五,而剩下的其他人沒有要求,可以任意安排,有。

        二、捆綁法

        特征:題干中有某些元素要求相鄰

        方法:在解決元素相鄰的問題時,先將要求相鄰的元素進行捆綁,將其視作整體進行排序,然后再考慮整體內部各元素間的順序。

        例題精析:四對情侶排成一隊買演唱會門票,已知每對情侶必須排在一起,問共有多少種不同的排隊順序?

        【解析】每對情侶必須排在一起,即屬于相鄰描述,則每對情侶看成一個整體,四對情侶的整體排隊方式有種排隊方式。

        例題精析:某展覽館計劃4月上旬接待5個單位來參觀,其中2個單位人較多,分別連續參觀3天和2天,其他單位只參觀1天,且每天最多只接待1個單位。問:參觀的時間安排共( )種。

        【解析】4月上旬一共10天,5個單位一共參觀8天,其中連續參觀3天說明三天相鄰,連續參觀2天說明2天相鄰,有要求相鄰的元素,因此可先將連續參觀3天和2天的分別看成2個整體,則相當于從7天中選擇5天接待單位,,整體內部元素無順序,則安排共為種。

        三、插空法

        特征:題干中有元素要求不相鄰

        方法:在解決元素不相鄰的問題時,先考慮其他元素的位置,再將要求不相鄰的元素進行插空。

        例題精析:某道路旁有10盞路燈,為節約用電,準備關掉其中的3盞。已知兩端的路燈不能關,并且關掉的燈不能相鄰,則有( )種不同的關燈方法。

        【解析】關掉的燈不相鄰,用插空法,先考慮其他亮燈7盞,元素無區別共排法,再將關掉的燈插進去,且兩端的燈不能關即兩邊不可插,等同于在7個燈的中間6個空隙插入3個關掉的燈泡,種方法。

        四、間接法

        特征:一般題目當中會出現求“至多”、“至少”,這些題目所給的特殊條件較多或者較復雜,直接考慮分類過多,它的對立面卻往往只有一種或者兩種情況。

        方法:考慮先算出總情況數再減去對立面情況數即可,即“正難則反”。

        例題精析:罐中有12顆圍棋子,其中8顆白子,4顆黑子,現從中任取3顆棋子,則至少有一顆黑子的情況有( )種。

        【解析】選取3顆棋子,至少有一顆黑子,從正面考慮有一黑二白、二黑一白、三黑這三類情況,若考慮其對立面則是全部都為白子。全部都為白子的情況,任選3顆棋子的總情況數共有種。

        綜上所述,大家可以看到對于排列組合問題的方法也是比較好理解和掌握的,任何一個看似復雜的題,只要考生能抓住核心,用對方法,那么問題就迎刃而解。

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